Este libro es una introducción al campo de la Organización Educativa. Con una parte introductoria en la que se analiza el concepto de organización escolar y los grandes paradigmas o perspectivas teóricas que se utilizan para su análisis, así como los elementos que las componen. La segunda parte se centra en abordar el sentido de la legislación educativa, que es la que establece los fines y el sentido del sistema educativo y orienta el modelo actual. Se analizan cómo los principios y directrices que establecen las normativas legales definen la ideología y el enfoque de qué tipo de educación se pretende. Así como las grandes presiones que a nivel mundial se están dando para encaminar el sistema educativo hacia un modelo de servicio al sistema económico. Finalmente se aborda el papel de las comunidades educativas como espacios de resistencia y alternativa a este proceso de privatización neoliberal mundial del mundo de la educación.
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